課程資訊
課程名稱
 不只是折子：形成、流變與新編
Zhezixi and Beyond: Formation, transformation, and Reformation 
開課學期
 109-1 
授課對象
 文學院  戲劇學研究所  
授課教師
 張家禎 
課號
 Thea7413 
課程識別碼
 129 M2190 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
 總一館210 
備註
 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限：10人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

中國傳統戲曲的體製與其演出形式皆有其時代脈絡，由南戲、雜劇、傳奇、折子戲乃至當代新編全本戲皆是如此。本課程以折子戲流變的角度切入，勾勒作品的藝術特色、思想內涵與社會意義，課堂上亦會觀賞、討論由學生選擇報告之改編或新編戲曲表演，以期兼顧創作與理論、案頭與場上、文學性與戲劇性。 

課程目標
 1. 理解折子戲及其原本間流變的過程與當時社會、文化的關係，賞鑒戲曲經典作品的藝術特色、思想內涵與社會意義，更全面地瞭解中國古代文學與文化。
2. 比較分析作家、作品之間的聯繫與差異、文本與表演的脈絡演變。
3. 批判性地思考戲曲的文藝價值與社會意義，發展獨立自主的創造能力，並提高中英文的閱讀和中文書寫能力。 
課程要求
 1. 參與課程報告與討論
2. 繳交一篇期末論文 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
 (1) 陸萼庭：《崑劇演出史稿》，上海：上海教育出版社，2017年，第四章〈折子戲的光芒〉。
(2) 〔清〕錢德蒼輯：《綴白裘》，上海：上海古籍出版社，2002年。（或其他四十八卷版本）
(3) 曾永義、王安祈、李惠綿、蔡欣欣選注：《戲曲選粹》，臺北：國家出版社，2003年。
 
參考書目
 (1) 卜正民著、方駿等合譯：《縱樂的困惑──明朝的商業與文化》，臺北：聯經出版社，2004年。( Brook, Timothy. The Confusions of Pleasure: Commerce and Culture in Ming China. Berkeley: University of California Press, 1998.)
(2) 廖奔：《中國戲曲史》，上海：上海人民出版社，2004年。
(3) 中華民俗藝術基金會製作；行政院文化建設委員會策劃監製；龍輝美術製作公司錄製：《崑劇選輯》一、二輯，臺北：龍輝美術製作公司，1993、1996。 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 課堂參與 
30% 
 出席與討論 
2. 
 學術論文寫作 
70% 
 期末報告 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/15  課程說明與認領分配 
第2週
 9/22  戲曲中的劇場： 《宦門子弟錯立身》
《漢鍾離度脫藍采和》 
第3週
 9/29  戲曲中的劇場： 《比目魚》 
第4週
 10/06  《新編目連救母勸善戲文》、《勸善金科》、《思凡下山》 
第5週
 10/13  昭君出塞：《漢宮秋》、（《弔琵琶》、《昭君夢》）《綴白裘・青塚記》
可選《青塚前的對話》 
第6週
 10/20  該死的「淫婦」：《水滸記》、《義俠記》
可選：《潘金蓮》、《活捉》 
第7週
 10/27  該死的「淫婦」：《蝴蝶夢》、《大劈棺》
可選：《蝴蝶夢》、〈說親、回話〉 
第8週
 11/03  該懲的「悍婦」：《漁樵記》、《爛柯山》
可選：《爛柯山》、《朱買臣休妻》 
第9週
 11/10  該懲的「悍婦」：《獅吼記》（《療妒羹》）
可選：跪池 
第10週
 11/17  經典如何改動：《青春版牡丹亭》 
第11週
 11/24  經典如何改動：《桃花扇1699》、《亂紅》 
第12週
 12/01  經典如何改動：《紅樓夢》 
第13週
 12/08  課堂報告與討論
（學生選擇演出片段報告，相關文本與改編討論） 
第14週
 12/15  課堂報告與討論
（學生選擇演出片段報告，相關文本與改編討論） 
第15週
 12/22  戲鳳：《綴白裘・戲鳳》、《梅龍鎮》、《江山美人》 
第16週
 12/29  期末論文構想與討論 
第17週
 1/05  劇種之別：《琵琶記・描容上路》（崑曲、湘劇）；白蛇傳（京劇、婺劇） 
第18週
 1/12  存與不存：從《綴白裘》、《審音鑒古錄》到近二十年演出曲目